人口老龄化是人类社会进步的标志，也是现代社会面临的共同课题。新一代老年人呈现高学历、高追求、高储蓄特征，其需求正从传统“养老”向现代“享老”加速转变。作为全国最早进入老龄化社会的超大型城市，上海正以积极的姿态、务实的行动，探索老年教育的上海方案。老年人对高品质生活的追求，不仅是民生福祉的体现，更成为链接供需、激活银发消费、推动社会高质量发展的新引擎。如何让“银发一族”在共享发展成果中拥有更多的获得感、幸福感？答案或许就藏在那一间间灯火通明的老年课堂教室里。老年教育，本质上是民生工程，更是民心工程。上海老年大学正以实际行动回应这座城市的时代之问。从完善市、区、街镇、居村四级办学网络，到坚持全市“一盘棋”，将新增教学点向远郊、农村地区下沉，打通老年教育服务的“最后一公里”；从拓展行业企业分校，到创新举办首届上海老年学习课程展，汇聚130余家企事业单位，超10万名观众参展；从联合维京游轮、欧莱雅等30余家头部企业，推动“企业产品课程化、课程生活化”，为银发经济注入新动能，到构建“政府+市场”双通道供给模式，打造立体化办学格局，实现从规模扩张到质量提高的供给跨越——这一切努力，都是在为老年人铺就一条“家门口”的便捷学习之路，让“15分钟老年教育学习圈”从愿景走向现实。

老年教育的价值，远不止“学点什么”。它是老年人重塑自我、融入社会、实现价值的重要途径。面对新时代老年群体日益增长的个性化、品质化学习需求，老年教育必须从“被动养老”走向“主动享老”。这意味着，老年教育的课程体系既要“顶天”也要“立地”：基础普惠性课程要下沉基层，降低门槛，培育老年人健康积极的消费观，畅通教育向消费转化链条；市、区级分校则要聚焦前沿，打造人工智能、健康管理等特色课程，激发老年群体的发展潜能。我们要让每一位老年学员都能在学习中发现新的自己，在“老有所学”中实现“老有所为”，在“老有所为”中收获“老有所乐”。

面向“建设老年教育资源多元供给体系”“激发银发消费潜力”等部署要求，上海老年大学将以老年教育提质扩容、培育银发经济新引擎为核心方向，坚持理念引领、多元供给、教商融合、政策保障，强化资源均衡布局与消费转化效能，健全教商融合项目服务规范与风险防控机制，以科研为引领、以协同为路径，联动各级分校与教学点，努力打造老年教育上海样板。

我们坚信，当优质老年教育成为城市宜居宜养的鲜明底色，当终身学习成为银发生活的亮丽风景，人民城市必将更具韧性、更有温度、更富魅力。让每一位老年人在学习中绽放生命华彩，正是我们办好人民满意的老年教育的初心与使命。

(作者系上海开放大学副校长、上海老年大学校长)

来源：上海老年教育研究院

责任编辑：徐松松